LA HISTORIA ES EL CAMINO

 

Descubrir el valor pedagógico de la historia siempre será como poner el pie en el peldaño estratégico.

Encontrar, especialmente, la historia verdadera, para corregir errores del pasado; para crecer y desarrollar. Recorrer el camino, por el túnel del tiempo, en un intento de conocer cuándo, cómo y dónde fallamos para haberle salido tan mal a los creadores divinos.

 

Mientras nuestros filósofos discuten sobre la “Dialéctica del Amo y del Esclavo” de Hegel, para explicar el uso y el abuso del poder en fenómenos históricos tan perversos como la esclavitud antes y la marginación o exclusión económica ahora, la sociedad insensible camina hacia su autodestrucción. Como si el puente, que une lo sensible con lo inteligente, se hubiera roto.

 

¿Qué hacer ante lo aparentemente incontinente? ¿Qué tipo de gobierno se requiere para dar una vuelta de timón y evitar otro cíclico final?

 

Los gobernantes del mundo llegan al poder en base a la acumulación de la riqueza y del dominio sobre las armas. Mas, es el pueblo el que sirve, cuanto menos, de aval.

Se hace necesario, por ello, una toma de conciencia social, porque las armas pueden ser poderosamente temibles; pero el soldado, como dijo Bertolt Brecht, con las armas adquiere un poder inmenso; pero tiene un defecto, puede ponerse a pensar...

 

*Por Enrique Paz Esquerre.

epesquerre@gmail.com

*Publicado originalmente en diario La República (10/03/2020)

*Imagen de Portada: Difusión.