En los procesos pedagógicos, interactúan la enseñanza, el aprendizaje, el entorno, la cultura y el desarrollo de competencias, capacidades, actitudes, valores... Los términos son variados, dependen del paradigma educativo al que se haga referencia.
En algunas ocasiones, quienes
intervienen en este proceso de Aprendizaje-Enseñanza, o Enseñanza–Aprendizaje,
obtienen más que conocimientos y experiencias significativas; como ocurre cuando
personas oyentes deciden aprender Lengua
de Señas Peruana (LSP) y Cultura Sorda
en “Manos que Hablan y Hablan LSP” de
la Asociación Cultural de Personas Sordas DAR.
Esta
Asociación “busca reducir la
discriminación de la Persona Sorda formando Legionarios de Inclusión, para
lograr una sociedad más justa”.
Por
ello, brinda Cursos y Talleres de Lengua de Señas Peruana y Cultura Sorda. Teniendo
como persona responsable a Patricia Pozo
Fachín, persona Sorda, quien con mucho entusiasmo, convicción y decisión,
viene desarrollando estos Cursos y Talleres. Antes de la Pandemia del Covid-19,
de manera presencial en Lima y en tiempos de cuarentena iniciaron estas clases
de manera virtual y para todo el país.
Revista Arquetipo, no podía dejar de
entrevistar a esta emprendedora mujer quien ve a Manos que Hablan y Hablan LSP
como “la respuesta a la necesidad de la
comunidad oyente para comunicarse con la persona sorda”.
Patricia
Pozo, tuvo la amabilidad de hacer un alto a sus actividades, para responder
nuestras preguntas…
RA:
¿Cuántos años dedicándose a la docencia en Lengua de Señas?
En setiembre cumplimos
cuatro años. Es una de las actividades más importantes de la Asociación
Cultural de personas Sordas DAR.
RA:
¿Cómo surgió “Manos que hablan y que hablan LSP”?
La actriz Cecilia Tosso
nos solicitó un presupuesto para capacitar a un grupo de actores. Aunque no se
concretó el proyecto, lo ofrecimos al público en general.
RA:
¿Cuánto tiempo viene desarrollándose “Manos que hablan…”?
También casi cuatro
años.
RA:
Y ¿Cuánto tiempo vienen dictándose las clases de manera virtual?
Un año y dos meses.
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| Patricia con un grupo de alumnas en Clases virtuales de LSP |
RA:
Dígame ¿Qué palabras usadas comúnmente por las personas oyentes son ofensivas?
Ofensivas para la
comunidad sorda: Mudo, Sordomudo.
RA:
Para las personas sordas ¿es igual que se les diga que tienen discapacidad o
habilidades diferentes?
Nosotros no somos
personas con habilidades diferentes. La persona que nació sin poder escuchar es
una persona Sorda, que al crecer desarrolla una cultura propia y forma parte de
la comunidad sorda.
La persona que pierde
la audición a partir de los 6, 8 años fue por una enfermedad o trauma, que
conoció el sonido y aprendió a hablar, es un sordo postlocutivo que ante una
eventualidad adquirió la discapacidad auditiva.
RA:
¿Es lenguaje o lengua de señas? ¿Por qué?
El término lenguaje
tiene un componente sonoro, por eso el uso correcto es Lengua de Señas.
RA:
Leí que realizaban talleres y cursos de Lengua de Señas y Cultura Sorda a fin
de contribuir a la transformación de una sociedad más justa ¿Qué injusticias
son las más recurrentes?
Sí, es Lengua de Señas
Peruana (LSP) y Cultura Sorda. La comunidad oyente no conoce a los Sordos, no
sabe cómo tratarnos. El bullying es cosa de todos los días en los colegios, en
la cola de Atención Preferencial de un supermercado, un banco, o en una entidad
pública, somos hostilizados o burlados a pesar de que la ley nos asiste. El
carnet amarillo del CONADIS (Consejo Nacional para la Integración de la Persona
con Discapacidad) muchas veces es ignorado en el transporte público. La Ley 29535 que oficializa la Lengua de
Señas Peruana, dice que toda institución pública o privada que brinda servicios
o información al público debe contar con una persona con conocimientos en LSP
pero no se cumple. Por eso es complicado que un Sordo haga una denuncia en la
Comisaría y peligroso en una situación de urgencia médica.
RA:
¿Qué es lo que el Estado no hace pero puede hacer?
Primero hacer cumplir
la Ley. En el tema de educación no hay colegios especiales para niños Sordos,
los mezclan con niños de diferentes discapacidades. El niño Sordo crece
confundido pensando que él tiene alguna de esas discapacidades desligado de su
propia identidad. Solo en Lima hay más de 214 mil personas Sordas y tres o
cuatro colegios especiales para niños Sordos. Además, la enseñanza debe ser con
la metodología bilingüe bicultural que no se aplica. Hace un par de años visité
el CEBE San Juan de Lurigancho, habían 10 niños Sordos de diferentes edades y
su profesora no sabía LSP. Increíble. Las profesoras que estudiaron Educación
Especial tratan a los niños Sordos como si fueran Autistas… Nos falta mucho.
Cómo será en provincia…
RA:
¿Cuál considera que es su misión como docente de Lengua de Señas?
Difundir nuestra lengua
materna.
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| Cultura Sorda (En LSP) |
RA:
¿Cuál ha sido su mayor satisfacción al dedicarse a la docencia?
Conocer gente
maravillosa que quiere aprender la LSP para ayudar.
RA:
¿Qué le diría a las personas que recién han perdido la audición y/o el habla?
Que tengan calma. Eso les tocó vivir como a nosotros y que deben trabajar para desarrollarse con esta condición.
RA:
¿Qué es lo que más valora de su vida?
El poder compartir
tiempo con mi familia, mis padres, mis hijos y mis nietos.
RA:
¿Qué quisiera decirle a las personas “oyentes” respecto a las “no oyentes”?
Que
conozcan a la comunidad sorda para entenderla, y darle accesibilidad para su
desarrollo.
RA:
Gracias por responder a estas preguntas estimada Patricia. Gracias por el
trabajo que realiza en bien de la comunidad en general, practicando la
docencia, aportando a la sociedad y formando
“Legionarios de Inclusión”.
*****
Se necesitan Leyes que
protejan, regulen y amparen. Empero lo primordial es que se ejecuten y respeten
estas leyes. El Estado lamentablemente incumple con sus funciones. Y como sociedad
tenemos mucho por aprender. Afortunadamente existen personas que sin importar
las situaciones que les toque enfrentar, lo hacen con valentía y dignidad;
además de contribuir con el crecimiento y desarrollo de su comunidad. Conocer sus
experiencias, su trabajo, su fuerza y capacidad de emprendimiento; alimentan la
esperanza de posibilidad de un mejor futuro para la humanidad.
*Por
Leslie Paz.
**Agradecimiento
Especial a José Antonio Montañez.
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Excelente Artículo .
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